viernes, 17 de mayo de 2019

ARTRÓPODOS

Buenas tardes, seguimos descubriendo nuevos tipos de invertebrados, es el turno de los artrópodos. Os adjunto el PPT con algunos enlaces dentro del mismo.


PHRASAL VERBS & MODAL VERBS


What´s a phrasal verb?
A phrasal verb is a combination of a verb and preposition, a verb and an adverb, or a verb with both an adverb and a preposition. It has a meaning which is different from the original verb. That's what makes them fun, but confusing. You may need to try to guess the meaning from the context.






MODAL VERBS


We use the MODAL VERBS above to speculate about the present and the future.

1. We use MUST when we are 100% that something is true.
2. We use MIGHT, MAY and COULD when we are only 50% that something is true.
3. We use CAN´T when we are 100% that something IS NOT true.


MARÍA, EJEMPLO PARA LOS CRISTIANOS


Lluvía de ideas: ¿Qué sabes de María la madre de Jesús?

Actividad 1: Resume brevemente que te trasmite y qué conocimientos extraes de este vídeo




Actividad 2: Lee atentamente este enlace y busca las similitudes que tienen las mujeres del vídeo anterior con María.

Actividad 3:Elabora una ficha después de la lectura que haz hecho del enlace sobre la historia de María
     -Nombre:
     -Nombre de sus padres:
     -¿Cuáll es el mes de María y porqué?
     -¿De qué tribu eran los padres de María y quiénes eran sus descendientes?
     -¿Cómo se llamaba el hombre con el qu6e se casa María?
     -¿Quién se aparece a María y le dice que va a ser la madre del hijo de Dios?
     -¿Qué hizo María ante la petición de Dios a través del ángel?
     -¿Cómo era la vida de la Virgen María?
     -¿Qué es un dogma?
     -¿Cuáles son los dogmas sobre María?

Tarea final :

Elabora un pequeño trabajo sobre la Inmaculada Concepción tan venerada en Villacañas.

Título del trabajo 
Imagen
Indice
0.Introducción ( De qué vas hablar en este trabajo digital)
1.Historia de la Inmaculada Concepción
2.Fecha de su festividad
3.En qué consiste su fiesta
4.Relatos que hablen  de ella
5.En qué sitios se encuentra la advocación de la Virgen de Candelaria
6.Conclusión ,qué he descubierto en esta Unidad de Aprendizaje..


jueves, 16 de mayo de 2019

miércoles, 15 de mayo de 2019

UNIDAD 11

TEMA 11


VOCABULARIO: La siglas y las abreviaturas

Una abreviatura es una letra o conjunto de letras que se escriben en lugar de una palabra entera. Las abreviaturas siguen estas reglas generales: se escriben siempre con punto al final, excepto cuando llevan barra ( avd. - avenida ,  c/ - calle), llevan tilde si aparece la vocal que lleva tilde en la palabra completa (núm. - número , cént. - céntimo), forman el plural añadiendo una -s y si la abreviatura tiene una sola letra, el plural se forma duplicando la letra ( pág. - págs.    , s. - siguiente ---- ss - siguientes)

  • Una sigla es una palabra formada con las iniciales de varias palabras: DNI (Documento Nacional de Identidad). Las siglas se escriben con mayúsculas y sin puntos y su plural se indica con el determinante que las precede. Ej. el DNI - los DNI.


GRAMÁTICA: El complemento circunstancial
  • El complemento circunstancial (CC) : Indica lascircunstancias en las que tiene lugar la acción que expresa el verbo. Pueden funcionar como complemento circunstancial: un grupo adverbial (Dormían placidamente) o un grupo nominal con o sin preposición (Corrían en bici; Irán el lunes). Según las circunstancias que indiquen,






ORTOGRAFÍA: El punto y coma y los puntos suspensivos
 EL PUNTO Y COMA: indica una pausa menor que el punto y mayor que la coma. Se utiliza en los siguientes casos: para separar los elementos de una enumeración cuando ya hay alguna coma (Nosotros, si hace bueno, iremos en bicicleta; vosotros, en coche), antes de las expresiones sin embargo y no obstante (Han dicho que hará mal tiempo; no obstante, llevaremos el bañador) y para separar dos oraciones cuyos significados están relacionados (Siempre me levanto temprano; me encanta madrugar.)
  • Los PUNTOS SUSPENSIVOS: Se utilizan para indicar que una enumeración no está completa. En este caso se pueden sustituir por etc: ej. Dario practica baloncesto, fútbol, tenis, ... También para expresar sorpresa, misterio o suspense. Ej. Entré en la habitación y ... ¡los abuelos habían vuelto!.
         

LITERATURA: Características del texto teatral
Las obras de teatro están escritas para ser representadas en un escenario por unos actores. En un texto teatral aparecen los diálogos de los personajes y las acotaciones, que son las indicaciones sobre el modo de representar la obra.
  • Diálogo: Delante de cada intervención se escribe en letras mayúsculas el nombre del personaje que habla.
  • Acotaciones : Se pone entre paréntesis y con letra cursiva. Dan consejos sobre el escenario, el vestuario, los gestos de los actores o las entradas y salidas del escenario.

Complemento circunstancial

Buenos días os adjunto el PPT de repaso del complemento circunstancial. Espero que os sea de ayuda. Un saludo y ánimo que queda muy poco.


WHAT CAN WE PREDICT ABOUT THE FUTURE?

VOCABULARY: TECHNOLOGY











GRAMMAR: WILL/ WON´T

We use WILL/ WON´T to make predictions about the future. We usually use the contracted form of will (´ll) and will not (won´t).

WILL/WON´T
WILL/WON´T 2